Tipps für Schularbeiten in Deutsch

Schularbeiten in Deutsch sind, vor allem wenn es sich um Aufsätze handelt, immer eine Frage des Wie. Die Biographie eines Autors kann man auswendig lernen, die Merkmale der Literaturepochen ebenfalls. Fragen diesbezüglich lassen sich – unter der Voraussetzung, dass man genug gelernt hat, recht gut beantworten.

Ganz anders sieht es nun aber aus, wenn wir selbst zusammenhängende Texte schreiben sollen, egal, ob es sich um eine Gedichtinterpretation, eine Textanalyse, einen Essay oder Artikel handelt.

Das Allerwichtigste überhaupt ist das richtige Zeitmanagement.
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Artikel

Der Artikel ist ein Sachtext, dessen Hauptzweck rasche und gut verständliche Informationsweitergabe ist. Er enthält Antworten auf die „W“-Fragen, ohne die Situation oder den Vorgang zu bewerten.

Daher sollte keine argumentative sondern eine beschreibende Schreibweise verwenden werden. Im Mittelpunkt stehen der Tathergang bzw. das Thema und die damit zusammenhängenden Fakten, die sachlich, verständlich und ohne eigene Meinung präsentiert werden. Dabei sollten unter anderem wenig bekannte Fachausdrücke vermieden werden.

Der Titel eines Artikels muss ansprechend sein und Neugier erwecken, damit er potentielle Leser „fängt“ und zum Lesen anregt. Daher kann bisweilen an dieser Stelle auch eine provokante Formulierung sinnvoll sein. Von größter Bedeutung beim Verfassen eines Artikels ist eine klare, übersichtliche Struktur. Das Thema muss von der ersten Zeile an klar erkennbar sein. Von Weitschweifigkeit ist abzuraten.

Bericht

Der Bericht ist, nach der Kurzmeldung und der Nachricht, die längste der informierenden Darstellungsformen des Journalismus. Alle drei Formen werden auch unter dem Oberbegriff Artikel zusammengefasst.

Die wichtigsten Merkmale eines Berichtes sind:

  • Sachlichkeit
  • Exaktheit
  • Neutralität
  • Wertungsfreiheit
  • Verständlichkeit
  • Wissensgewinn für den Leser
  • dem Thema angemessene Wortwahl

Beim Schreiben eines Berichtes müssen in erster Linie die so genannten W-Fragen beantwortet werden. Wer tut wann, was, wo, wie, warum und mit welchen Folgen. Dabei sollte die interessanteste Information gleich zu Beginn genannt werden.

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